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2018年秋季培训学院外语部听课简报


作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/12/25

2018秋季培训学院外语部听课简报

 

 

    201811月初,由教务组卞语、吕婧、孙美琴以及各语种专业教师组成教学督导组,进行秋季教学监督、听课工作。大家本着认真、公正、负责的态度,在1112月份听课共计30门,涉及的课程主要有小语种、全能英语业余班和外教口语课程、120课时快班、160课时班等。

 

 

    小语种课程是本次听课的主要对象,共计听课24门。

    1.主要针对新教师授课的班级开展听课活动,或者是在外语部一直教课,但教务组近年没有去课堂听过课的老师所授课的班级。   

    2.日语初级上2期周末班,中教老师课堂环节安排紧凑、内容多、讲解清晰、重难点突出,与外教交接很好,内容上讲练一致。中教老师第一次在我部上课,是本学期新聘教师。开课之初与学生磨合过程中,收到学生的反馈意见,积极调整,听课时得到教务组的良好评价。          

    3.阿语180课时班,中教讲授第12课,首先复习基数词1-10,给学生总结了口诀:一二照平常,三到十反阴阳。之后学习11-19的基数词,继续使用口诀:一二照平常(11-12);三到九反阴阳(13-19,个位与十位相反),数词阴阳性在十位上。老师善于总结规律,方便学生记忆与理解;善于引导学生思考并参与课堂。复习巩固环节,可以看出学生们均已掌握。

    4.德语A1上周日班,教师带学生复习数字1-99,随机提问学生,为学习“时间”概念打基础。之后讲解时间的表达方法,包括正式与非正式,整点与非整点表达;进行有关时间的问答测试学生掌握情况,之后做练习。教师讲解简介,清晰,逻辑性强,引导好,互动也很好。

    5.德语A2上外教全程用德语教学,与学生对话,在对话过程中,遇到学生不知道或不熟悉的词语在黑板上板书。主题是问学生对去过的欧洲城市印象,班级人数少,每个人都有发言机会,口语得到极大锻炼。

    6.日语初级上晚班,中教先花了10分钟左右讲解期中考试试题,之后复习之前的比较句型,然后讲解单词,最后梳理语法。教师非常认真,在复习句型过程中,始终可以调动学生的积极性集中注意力跟老师做练习任务。听课老师也向授课教师提出了课堂时间分配占比的问题,希望老师可以再考虑一下,更合理地安排。

    7.日语初级上周末班外教授课,课堂氛围活跃,学生参与度很高,教学进度合理,松弛有度,老师非常有耐心,能照顾到每个学生。听课教师建议练习中出现较复杂的日语句子时,学生们回答完日语后让他们试着翻译成汉语,能够进一步检验学生是否真正理解,并掌握了相关语法点。

    8.西班牙语A1上晚班,外教整节课先用了15-20分钟领学生做句型朗读,接着做确认练习,本阶段老师领读内容较少,学习按PPT指示跟读。之后每位学生做发表,学生都非常认真对待。虽然是A1上的课程,学习时间并不长,但每位同学的作业和发表都做得非常精彩,令人印象深刻,可以作为教学借鉴,向其他班级推广。

 

 

 

 英语听说读写全能业余课程,共计听课6门。

   

    1.业余中级班听说课老师领读本单元中的录音文本,并复习讲过的重点,反义疑问句,并设置不同场景做练习。之后让两人一组练习表达建议的方式和语调。讲解思路清晰,能够调动学生的积极性和主动性,重难点突出,听说结合好。

    2.业余基础班听说课老师首先领读所用句型并讲解,之后做情景表演:先领读菜单,之后让学生看PPT的内容,做好练习,难点单词标注音标,最后让学生做点菜、评价菜品的情景表演。准备充分,有道具,能够让学生在实际环境中应用所学内容,重难点突出,讲解详细。

    3.业余基础班综合课老师,讲解直接引语和间接引语的语法点,之后讲解课文。有归纳总结,讲解耐心细致,有针对性的习题练习。让学生分组练习,对话。 

 

 

    本学期新开120课时班课程8个,共计听课5门。

    1.日语120课时2班外教本次主要是做练习,首先是单词领读,之后带领学生朗读课文,然后做课后练习。120课时分配给外教的时间比较少,所以外教主要是负责朗读纠音的环节。

    2.法语120课时3个班,此次选择两个班听课。3班老师本节课主要是先讲生词,做扩展,之后讲解课文。老师逐句讲解,风格干脆利落。学生半数为男生,课堂气氛十分活跃,师生关系很融洽。学生反应快,主动发问,积极回答问题,此班整体进度快,与老师风格和学生整体接受度有关。2班老师带学生做练习,之后逐句讲解课文,遇到重点词语讲解用法,如定冠词、不定冠词,主有形容词等,之后让学生读几遍课文,熟悉一下。整体讲解很详细,知识点、语法覆盖全面,及时回应学生问题,互动不错。2班外教课主要是带学生朗读单词和学过的课文,做纠音,因为时间关系,无法对每个学生纠音,就普遍发音问题作纠音,穿插一些重点内容讲解。

    3.德语120课时中教老师本节课主要讲2个主题,(1)否定的用法,何时用nicht,何时用kein。先用10个例句讲解了2个词语的用法,之后用填空的形式带大家一起做练习巩固。(2)复习有关家庭关系的词语,先用人物图回顾了家庭关系词语,之后用补充材料做练习。

 

    在教学督导组进班听课之前,我们收到了一些学生反馈的问题,教务组已经及时向老师做了考证与反馈,建议老师调整教学方式,之后也特别去相关的班级听课,调整后,没有再接到学生的意见。本学期首次开设了120课时的班级,时间安排很紧凑,学习压力大,教务组也在不断收集学生和老师的意见,以期让课程达到最好效果,让学生真正能做到时间安排和学习效果的平衡。

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