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2017年春季英语听说读写全能班招生简章


作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016/12/30

英语听说读写全能班课程介绍

 

 

 

零基础 

 

适合学员:英语零基础或单词量不足200,只会几句简单交流用语。

教学目标:学员从语音语调、基础词汇开始学习,逐渐掌握英语的基础语法结构、常用口语表达用语;掌握词汇量800左右;能够进行简单交流。

续接课程:预备班

 

 

预备班

适合学员:英语基础薄弱或以前学过但多年不用;只记得少量单词,很难整句表达的学员。

教学目标:掌握正确的发音、重音、语调及约2000日常词汇;能听懂简短对话内容;能阅读英文小故事并理解故事内容;掌握英文写作基本要素。

续接课程:基础班

 

 

基础班

 

适合学员:高中英语水平,词汇量1500个左右,可进行基本的英语阅读和写作,有一定听说能力的学员。

教学目标:掌握系统语法及句型知识,词汇量达到4000左右;能听懂一般生活题材谈话,能和外国人就生活和学习话题互动交流;掌握不同体裁的文章如小说、报刊阅读技巧,具备书写自我介绍、事件描述及便条通知等类型的写作技能。

续接课程:中级班

 

 

中级班

适合学员:CET-4/6级水平(或雅思5/5.5分),词汇量3000以上,具有一定的听说能力和简单的书面表达能力,需出国学习工作或备考出国类考试的学员。

教学目标:注重英语听说能力提高,强化书面表达能力;能流畅准确和外国人进行讨论交流;能看懂原版电影和阅读材料;具备逻辑性表达社会热点话题的写作能力。

续接课程:中高级班

 

 

中高级班

适合学员:雅思6分以上水平,词汇量5500左右,具备较高的英语听说能力和书面表达能力,准备出国深造或需强化在英语环境下生活、学习和工作中英语综合运用能力的学员。

教学目标:通过学习听力专题、口语技能、阅读技能及写作专题的分项应试模拟训练,雅思达到6.5-7分;词汇量达到10000左右;能听懂大学学术讲座;能发表英语主题演讲;能读懂原版英文书籍;能完成英文学术论文;具备较高英汉互译能力。

 

 

主讲名师:朱文俊 王玉西 王小萍 朱姝 刘丹 于培文 柳明明 莫 德 柴丽萍 高 莎 米春霞

 

入学测试进行学习诊断

班主任跟班管理与服务

办理学生餐卡校内就餐

 

脱产白天班学员提供校内住宿,数量有限,先到先得!

 

 

项目

级别

课程设置及教材

上课时间

培训费

英语听说读写全能

(白天班)

周一至周五

 

 

零基础

综合英语

《新概念英语》青少版1A1B

英语操练

《新概念英语》练习册

3月20日-6月30日

15课时/

4000

 

预备

综合英语

《新概念英语》1

听说训练

《新视线国际英语听说教程》1

语音基础

 《自编教材》

 

3月20日-6月30日

18课时/

4500

 

基础

综合英语

《新概念英语》2

听说训练

《新视线国际英语听说教程》2

视听训练

《走遍美国》上册

外教口语

 《剑桥国际英语教程》1

语法与词汇

《剑桥国际英语语法、词汇、短语、表达全突破》提高篇

 

3月20日-6月30日

21课时/

5700

 

中级

综合英语

《新概念英语》3

听说训练

《新视线国际英语听说教程》3

视听训练

《走遍美国》下册

外教口语

《剑桥国际英语教程》2

语法与词汇

《自编教材》

 

3月20日-6月30日

21课时/

5900

 

中高级

商务英语

《剑桥标准商务英语教程》中级

雅思听力

《听力专题特训+高频词汇快速突破》

外教口语

《剑桥国际英语教程》3

专题写作

IELTS 考试技能训练教程·作》

专题阅读

《剑桥雅思阅读高分指南》

 

3月20日-6月30日

20课时/

6000

英语听说读写全能

(业余班)

基础

听说进阶:

《新视线国际英语听说教程》1

读写强化:

《新概念英语》2

323-716

周一、四

19:00-20:50

周日8:30-12:00

    13:30-16:20

3140

中级

听说进阶:

《新视线国际英语听说教程》2

读写强化:

《新概念英语》2

3530

中高级

听说进阶:

《新视线国际英语听说教程》3

读写强化:

《新概念英语》3

3920

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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